• Fiches de préparation Pop Up

    Voici les fiches de préparation correspondant à la méthode Pop Up Ce2.

    Act 1 : a strange creature

    Act 2 : Sam's birthday

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  • Cette année, j'ai changé de méthode d'anglais. J'étais très séduite par Muzzy, mais malgré toutes les ressources trouvées sur le site de Lala, je nageais un peu. Cette méthode est très chouette, mais il n'y a pas de guide du maître, les documents élèves sont très nombreux et de niveaux très variables... Il faut dire que je n'avais pas le temps nécessaire pour m'investir complètement pour structurer tout ça. Bref… J'ai décidé de me lancer sur une méthode toute nouvelle éditée chez Belin. Et je suis ra-vie. Là, pour le coup, c'est du clé en mains.

    Ma nouvelle méthode d'anglais Pop Up- un manuel haut en couleurs et très bien illustré (à feuilleter ici)
    - un guide du maître (comprenant les séquences détaillées, 32 fiches photocopiables et 40 pages de matériel pour la classe)
    - 96 flashcards
    - 10 posters recto verso (reprenant les story time)
    - 2 CD (dont vous pouvez écouter des extraits ici)

    L'idée c'est un extraterrestre Captain Yellow qui arrive sur terre et rencontre Sam et Sue. Il apprend l'anglais en même temps que nos petits élèves ;)

    Pour vous donner une idée, voici une vidéo expliquant la démarche.

    À suivre, mes fiches de préparation basées sur la méthode...

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  • Voici une sélection de livres pour aborder cette notion avec les élèves. Certains seront étudiés en classe, d'autres seront rassemblés par thème dans la bibliothèque. - Non, je n'ai pas TOUT acheté. - 

              les documentaires

     

             pour bousculer les codes culturels traditionnels

     

             pour comprendre que garçons et filles sont égaux 

     

             pour comprendre que tout le monde est libre de ses choix

     

              pour aborder les relation entre garçons et filles

    Enfin, sachez que tous les livres d'Antony Browne, déjà cités ici, déjouent volontiers les stéréotypes sexuels (voir par exemple les comportements de Réglisse et Charles dans Une histoire à quatre voix) et évoque régulièrement les relations entre garçons et filles.

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  • Je prépare une séquence sur le respect de l'égalité entre filles et garçons à l'école. On trouve de nombreuses ressources à ce sujet sur internet. Je vais tenter de les répertorier ici.

    Pour se former sur la question, on peut voir des conférences sur le site ABCD de l'égalité. Comme par exemple : "construction de l'identité sexuée de l'enfant" ou "former les enseignants à combattre les stéréotypes". On trouve aussi des séquences, notamment en histoire des arts.

    Enseigner l'égalité entre les sexes

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    Sur le site de Gandalf, un lien vers trois brochures "Filles et garçons : cassons les clichés" à télécharger : une pour les enfants (CP, CE1), une pour les enseignants et une pour les parents.

     

    Enseigner l'égalité entre les sexes : ressources

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    Sur le site Égalité.ch, de très nombreuses ressources à utiliser en classe. La rubrique "L'école de l'égalité" propose des séquences pour la maternelle, l'élémentaire et le collège et la rubrique "Balayons les clichés" une intéressante sélection d'ouvrages pour aborder ces questions. 

    Enseigner l'égalité entre les sexes : ressources          Enseigner l'égalité entre les sexes : ressources

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    Le livret des Petits Citoyens sur le thème "Et si on s'parlait de l'égalité garçons filles ?" Livret que l'on peut commander (45 euros les 30 livrets) ou feuilleter intégralement en ligne.

    Enseigner l'égalité entre les sexes : ressources

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    Une sélection de liens sur le sujet sur ce site académique.

    Enseigner l'égalité entre les sexes : ressources

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    Un livret "littérature non sexiste"

    Enseigner l'égalité entre les sexes : ressources

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    Une fiche d'accompagnement pédagogique Pomme d'Api pour débattre sur le thème : Filles, garçons, c'est la même chose ?

    Enseigner l'égalité entre les sexes : ressources

    la fiche d'accompagnement et le poster

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    Pour les plus grands un support au débat Un jour, une actu avec jeux de rôles.

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    Un document très richesse Michelle Babillot sur le site de l'académie de Créteil avec des exemples de séances pour la maternelle et l'élémentaire. 

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    Une animation pédagogique Education à l’égalité - Quelles activités pour la classe ?

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    Une séquence d'enseignement de l'égalité filles garçons (CRDP Versailles) (littérature)

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    Les P'tits Égaux : répertoire d'activités pour la conduite d'activité non sexistes de la GS au CM2.

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    Des livres chez cet éditeur spécialisé Talents Hauts

    Enseigner l'égalité entre les sexes : ressources

     

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    Le livre gratuit à télécharger "Tu Peux" d'Élise Gravel (MERCI)

    Enseigner l'égalité entre les sexes : ressources

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    Chez mes amis blogueurs

    chez Charivari ici (ressources) et  (chanson)

    chez Alysse une bibliographie de 100 ouvrages (je vous présente mes préférés plus bas)

    une banque d'image non sexiste chez Mysticlolly

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    À venir, la sélection de livres et la séquence....

     

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  • Le cerveau

    J'aimerais attirer votre attention sur un article très intéressant que j'ai découvert grâce à tweeter : "Ce que les enfants devraient apprendre sur leur cerveau à l'école". Les recherches citées par Caroline dans son article, montrent qu'apprendre le fonctionnement de notre cerveau nous aide à l'utiliser.  

    Le fonctionnement du cerveau intervient tard dans la scolarité et laisse le temps aux enfants d'imaginer plein de choses sur leur façon d'apprendre, ces autres choses pouvant être des freins à l'apprentissage. Je sais de quoi je parle puisque j'ai changé assez tard (à l'âge adulte) de façon de percevoir mon cerveau et cela a eu des conséquences directes sur ma vie. Je vous raconte : en révisant le CRPE (tard, je vous dis), j'imaginais comme une sorte d'empilement de connaissances dans ma tête. J'avais l'impression qu'il y avait un seuil maximal à ne pas dépasser sinon, je risquais d'oublier des choses ou de ne plus pouvoir "emmagasiner". J'ai dû laisser échapper ce raisonnement à l'oral et là, quelqu'un m'a reprise et m'a donné une autre image : "Mais ça ne marche pas du tout comme ça. Tu devrais plutôt voir ton cerveau comme un muscle : plus tu apprends, plus tu as de capacités pour apprendre". Comprendre ça, ça a changé ma façon d'apprendre. J'aurais aimé le savoir plus tôt. Il y a toute une série d'idées qui se baladent sur le cerveau, sur l'apprentissage, qui d'une part, sont fausses et d'autre part sont dangereuses : on apprend moins bien avec l'âge par exemple. Bref, vous l'aurez compris, je suis convaincue que le cerveau devrait être étudié en classe dès l'école élémentaire. Il faudrait apprendre à quoi il sert, comment il fonctionne et comment lui permettre de bien fonctionner.

    Je suis à la recherche de ressources sur le sujet.

    Les vidéos que proposent Caroline sont tout simplement géniales, mais elles sont en anglais… Il faudrait les traduire...

    Pour vous mettre en haleine…

    Le site de Caroline : 

     

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