Mélimélune

EMC avec Max et Lili

EMC avec Max et Lili

Voici de nouvelles ressources en EMC, plus adaptées aux nouveaux programmes. Ces séances sont basées sur le superbe ouvrage Guide d’enseignement moral et civique Max et Lili, édité chez Calligram.

Je ne propose pas de fiches de préparation mais uniquement des supports (collectifs : les diaporamas et individuels : les leçons).

Je vous conseille vivement d’acheter le guide qui est un support très riche sont vous n’apercevrez que des extraits ici. La programmation est toute personnelle car… On ne peut pas tout faire 😉

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En espérant que cela vous soit utile…

Mélimélune

24 pensées sur « EMC avec Max et Lili ! »


  1. UnkleDark
    dit :

    Je vais regarder ça avec intérêt, comme souvent 🙂
    Merci !


  2. Mélimélune
    dit :

    UnkleDark : Toujours au rendez-vous UnkleDark ! Merci

  3. Val91
    dit :

    Bonjour Mélimélune,
    D’habitude, je passe, je lis avec attention, je pioche et je repars. Aujourd’hui, je voulais laisser un petit message avec un grand merci pour tes partages.                                                                         Je viens de commander le livre et j’ai hâte de le recevoir.                                                                  Bonne continuation !

  4. sabre
    dit :

    bonjour Mélimélune coucou en passant.
    je cherchais un livre en EMC j’ai failli acheter celui de Nathan et finalement j’ai opté pour celui-ci, après ton article. Merci beaucoup. J’aime beaucoup ta présentation claire et concise. A bientôt. Sabre.


  5. Lala78
    dit :

    Haaaaaaa, la voilà ! je ne suis pas déçue ! j’ai tout pris
    Merciiiiiiiiiiiii très chère !

  6. Rébecca
    dit :

    Merci beaucoup Mélimélune pour tous ces documents très intéressants! Tes ressources me seront très utiles. Bonnes vacances!

  7. caldo
    dit :

    Super ! Merci. Vivement la suite.

  8. Nannemiel
    dit :

    Merci pour tout ces documents. J’ai particulièrement apprécié celui sur la communication : savoir communiquer permet de désamorcer de nombreuses situations de conflits entre élèves et … entre adultes !

  9. Mayleb
    dit :

    J’ai 8 Max et Lili à étudier dans ma classe (répartition entre collègues). Les séances proposées dans le guide nécessitent la lecture intégrale de l’histoire ? Je ne trouve pas d’extrait sur les sites éditeurs et vendeurs. Tes documents donnent envie .. comme d’habitude. Bonnes vacances.

  10. kaam2
    dit :

    Bravo pour tes documents. Cela me semble très bien construit. En plus, les enfants adorent Max et Lili. Je pense que je vais essayer ce que tu proposes. J’aime beaucoup celui sur la communication. Cela explique simplement et clairement « le message clair ». C’est un bon moyen de régler les conflits.
    Merci pour tous tes partages.

  11. caro
    dit :

    Merci pour ce joli travail ! Cela me donne envie de travailler avec. Par contre, pouvez-vous me dire comment faites-vous pour amorcer la séance avec l’histoire ? L’histoire de Max et Lili est-elle lue intégralement et collectivement en début de séance ? Un seul exemplaire pour la classe suffit-il ?… Merci encore pour le partage.


  12. goganes49
    dit :

    Merci pour le partage ! Je vais regarder de très près ce guide. L’an passé, mes ce2 ont lu une quantité de Max et Lili en rallye-lecture. Cette année, le thème du projet d’école porte sur la citoyenneté. Quoi de mieux pour réinvestir autrement cette superbe collection !?…


  13. Mélimélune
    dit :

    Je ne pense pas qu’il soit nécessaire de lire l’histoire en intégralité. Les vignettes servent à lancer la discussion. Le fait de connaître les personnages les aide beaucoup à se projeter. Les élèves retrouvent ensuite avec joie les livres dans la bibliothèque.

  14. Etplouf
    dit :

    Oui, cela me sera bien utile…en attendant de les travailler en classe, je vais m’en servir avec une de mes filles… MERCI !!!!

  15. Titijé
    dit :

    Bonjour, je trouve cela bien fait et bien pensé, merci à toi.

  16. MENEI
    dit :

    Bravo  !  Juste un « énervement » de maîtresse à l’encontre des auteurs de jeunesse qui font quelquefois dans la facilité. NUL n’est pas un mot de  la langue écrite. C ‘est un mot du langage familier oral « passe-partout » qui veut tout dire (et donc rien) et qui peut même être insultant !
    Je pense qu’il faut le rayer de toute trace écrite. Montrons l’exemple à nos élèves : le langage familier n’a pas sa place dans la langue écrite (sauf à faire parler un personnage au langage peu développé =posture d’écrivain )

  17. ben13
    dit :

    bravo pour ce super travail et merci pour le partage. les ce1 adorent la série max et lili et utiliser ces personnages pour l’EMC est vraiment judicieux.
    de toute façon, melimélune, ton boulot est toujours formidable !


  18. OlivierI
    dit :

    Merci pour ce super boulot Méli ! Max et Lili sont de supers supports, tu en PENSES quoi de ce guide du coup ?


  19. jeuxdecole
    dit :

    Bonjour Mélimélune et merci pour ces documents ! Ils arrivent à point nommé pour ma séance autour du message clair… et comme toujours, ils sont beaux et de qualité

  20. Cecilez
    dit :

    ça m’a l’air bien intéressant tout ça ! Merci.


  21. OlivierI
    dit :

    Je sais pas pourquoi y a un mot en majuscules, fais pas attention ^^

  22. floe
    dit :

    Bonjour Mélimélune, un grand merci pour ce partage!!Je vais investir dans ce guide.Bonne continuation.

  23. MaCha
    dit :

    Bonsoir et un grand merci + bravo pour ces supers docs ! Je passe régulièrement voir ton site qui m’inspire souvent pour ma réflexion… Là, cela va « pile poil » pour appuyer un travail de réflexion qu’on est justement en train de faire en concertation inter-écoles !
    Merci pour le partage donc !

  24. stephanie
    dit :

    J’ai reçu ce livre récemment et il est effectivement génial.
    j’ai commencé à l’utiliser en classe et les élèves adorent, ils demandent à chaque fois : on pourra refaire pareil la prochaine fois, maîtresse?
    je le conseille vivement à tous!
    et merci à toi pour le partage!
    moi je me contente de photocopier les images et les situations du livre, les élèves les collent sur leur cahier d’EMC.(1 par jour) Ils les lisent et écrivent directement ce qu’ils ressentent, ce qu’ils ont à dire et les réponses aux questions sur leur cahier. Ensuite on fait un débat à l’oral (toujours très animé!) et on termine en fin de semaine par l’écriture collective d’un petit résumé bilan qu’ils recopient sur leur cahier.

50 Commentaires

  1. MEYNARD GOURMANDIE

    Je te remercie de m’avoir incitée à acheter ces ouvrages. C’est en effet, une nouvelle façon d’aborder les différents thèmes en Education Morale et Civique. Les situations propsées dans les livres MAX & LILI sont proches du vécu de nos élèves. Je te remercie de cet excellent conseil comme beaucoup d’ailleurs que nous donne. Je suis une lectrice fidèle de ton site et je suis souvent en admiration sur le travail que tu partages. MERCISSSS

    Répondre
    1. melimelune (Auteur de l'article)

      Ravie de t’avoir été utile !

      Répondre
  2. Laetitia G

    Livre acheté… tu donnes envie de faire de l’EMC et comme beaucoup te le disent, les enfants adorent. Après un trimestre à l’essai, Mercccccci!

    Répondre
  3. Marion

    Petite coquille sur le diaporama des émotions : diapo 3, situation n°2, 1ère question : Quel effet l’aveu produit – « il » ?
    Par ailleurs, merci pour ton partage.

    Répondre
  4. Sandrine

    Bonjour
    Félicitations pour l’heureux événement.. Profitez-en bien.

    Super ses documents et super site. Merci beaucoup pour tout ce partage.
    j’ai reçu le livre en spécimen, du coup je me lance à fond pour l’utiliser cette année avec mes CE2/CM1. Je pense aborder d’autres thèmes en plus de ceux que l’on trouve ici. Je trouve sympa que les doc élèves soient toutes dans le mêmes formats. Serait-il possible d’avoir la trame modifiables et en retour je vous enverrai les doc une fois préparés ?
    Bonnes vacances.

    Répondre
    1. melimelune (Auteur de l'article)

      Sandrine : Merci ! Pour l’EMC, tu peux me contacter par mail si tu peux ouvrir un document « pages » sur un Mac.

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      1. Amelie

        Bonjour,

        Je suis pes à la rentrée dans une classe de ce1-ce2. Pensez vous que je peux acheter guide d’enseignement moral et civique cycle 2 Max et lili ( publié en 1999) ? Avez vous d’autre idée de livre pour le cycle 2

        Bonne journée

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        1. melimelune (Auteur de l'article)

          Amélie : Je ne le connais pas, mais si il est aussi bien fait que celui pour le cycle 3, il sera super ! À mon avis, tu peux y aller les yeux fermés…

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      2. Sandrine

        Oh Pardon, je vois le message que maintenant. Je suis sur PC, mais mon geek de mari connaît peut-être une astuce…. j’envois un mail de contact… Merci.

        (PS : mon dieu!!!! pardon pour les fautes!!!!)

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        1. Sandrine

          ah, le lien de contact ne fonctionne pas ???? désolée.

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  5. Holler

    Bonjour, J’avais en réserve depuis quelques mois ce merveilleux ouvrage d’EMC et je me lance dans mes préparations ! Je peux partager mes présentations sur des thèmes que je suis en train de finaliser. A disposition pour l’instant « l’amitié » et « les droits et les devoirs »
    En tout cas merci pour ton partage qui m’a permis de me lancer !
    Je me suis fortement inspirée de ton travail pour préparer mes présentations !

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    1. Julie Del

      Bonjour,
      Je suis intéressée par le partage de votre séquence sur les droits et les devoirs.
      Est-ce possible d’échanger contre une autre leçon d’EMC? J’ai créé un parcours sur la famille et sur les émotions d’après une revue belge (Dauphin des éd. Averbode)

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      1. melimelune (Auteur de l'article)

        Je ne comprends pas vraiment ta question… Que veux-tu échanger ? Ce qui est disponible sur mon blog l’est sans condition, sers-t’en sans hésiter !

        Répondre
  6. isabelle AUFFRET

    Bonjour Melimelune,
    c’est Pinterest qui m’a dirigé vers ton travail sur Max et Lili. Cette année j’étais T1 en CE2 et j’ai investi dans le cahier d’activité de Max et Lili « vivre ensemble » mais je n’étais pas très à l’aise dans son utilisation en classe. Je vais sans doute faire mieux grâce à ton expérience partagée. Merci BEAUCOUP !

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  7. Christine

    Bonjour, après lecture de ton article et découverte de tes supports, à mon tour de me lancer dans l’EMC avec Max et Lili. Merci pour toutes tes bonnes idées!

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  8. Rosy

    bjr et merci pour ces supports adaptés à la communication non violente, c’est exactement ce que je recherchais. Je vais tâcher de les utiliser en classe pour mes C.E.1 qui calquent souvent des comportements de plus grands sans en bien analyser les conséquences. les cycles 2 connaissent aussi les personnages de max et lili alors je pense que tu as eu la méga bonne idée ! et la production que tu en as faite est géniale! merci encore !

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  9. Amelie

    Bonjour,
    Je suis pes à la rentree et j’aurai une classe de ce1-ce2. Jai acheté lili et Max cycle 2.
    Je voudrai savoir, tu fais un diapo par seance?

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  10. gardon

    Bravo pour tout ton travail !! Quel bonheur ! Je viens d’apprendre que j’allais avoir une classe de CM2 à la rentrée … je vais surement me servir de tes documents ^^
    As tu par hasard les thèmes qui suivent ? pour les périodes 3,4 et 5 ? Merci beaucoup!!

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  11. Veronique STEPHAN

    Merci beaucoup ! Nous avons cet ouvrage à l’école et comptais m’en servir cette année : grâce à toi j’ai de quoi faire ! Merci !

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  12. ecolendr38

    Un grand merci à toi pour ce précieux partage. J’ai reçu en Juin le livre en spécimen et je vais me pencher dessus pour mes CM cette année! Bonne rentrée!!

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  13. Charlotte77

    Merci merci ! J’avais acheté les ouvrages et je n’arrivais pas en mettre en forme et…..tu l’as fait ! Bonheur !

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  14. Kalygie

    C’est vrai ces ouvrages sont très bons!!! J’ai utilisé celui du cycle 2 , excellent également. Merci pour tout ce travail!!!

    Répondre
  15. Delph

    Merci beaucoup pour ce partage qui m’est très utile.

    Répondre
  16. lyly

    Je cherchais un support pour l’EMC et voilà, j’ai trouvé…MERCI pour ce partage et BRAVO pour ce travail !!

    Répondre
  17. petitesofi

    Merci beaucoup pour le partage, cet ouvrage va être adopté cette année! Et tes documents aussi:-)

    Répondre
  18. VANUYNSBERGHE

    bonjour, je possède le livre cycle 3 et je suis ravie de pouvoir utiliser tes diaporamas mais d’où viennent ces petits textes à trous qui servent de trace écrite? ils sont vraiment bien faits mais j’ai des doutes sur certains mots concernant celui sur les sentiments.
    MARIE

    Répondre
  19. Houdusse

    Bonjour,
    Je te remercie de ce partage, j’ai également le guide du maitre cycle3 et je vais gagner du temps grâce à tes diaporamas !
    Virginie

    Répondre
  20. Laggune

    Merci beaucoup pour ces documents qui correspondent vraiment à ce que je cherchais à mettre en place pour compléter mon conseil d’élèves !

    Répondre
  21. deblonde

    Quel travail merveilleux , merci beaucoup!

    Répondre
  22. Choserot

    Bonjour Melimelune ! Merci beaucoup pour tes diaporamas qui me permettent d’avoir des idées pour les autres sujets. J’aurais juste une petite question avant de me lancer, comment tu fais dans la progression de la séance ? Tu présentes les images et ensuite réponse aux questions en collectif, puis débat, puis leçon ?
    En attente de ta réponse, merci beaucoup 🙂

    Répondre
  23. préhistos

    Quel travail! tes docs sont très bien pensés… Mes élèves sont adaptes…Mille mercis… Préhistos

    Répondre
  24. Pat

    Merci beaucoup pour ce travail aussi soigné qu’intéressant. Mes élèves vont adorer !

    Répondre
  25. flo

    Merci pour ce travail!

    Répondre
  26. Fran

    Bonjour,
    Un grand bravo pour ces 4 séquences. Elles correspondent exactement à ce que je voulais travailler avec mes élèves. J’espère avoir le temps de les faire avant la fin de l’année. Avez-vous quelques conseils à me donner pour leur mise en oeuvre (je sais…. j’abuse….). Dans tous les cas, je vous remercie pour ce partage.

    Répondre
    1. melimelune (Auteur de l'article)

      As-tu des questions plus précises ?

      Répondre
  27. Sarah

    Bonjour,
    Tout d’abord merci pour ce partage de travail. Et je tenais à vous dire que ça fonctionne très bien avec les élèves, merci encore !

    Répondre
  28. Ethel

    Merci pour tout ce travail Mélimélune . Je vais avoir un vidéoprojecteur cette année alors tes diaporamas tombent à pic et seront tellement mieux que les photocopies que je faisais jusque là !
    Encore merci !

    Répondre
  29. salazie

    En cherchant des infos sur l’emc en cycle 2 et en cycle 3 je suis tombé sur ton site et tes documents m’ont vraiment plus. Du coup j’ai commandé les 2 livres de cours et les 2 livres d’activités de Max et Lili. Aucun regret car c’est clé en main et vraiment très clair. Merci encore de partager et de nous permettre de nous faciliter notre travail.
    salazie

    Répondre
    1. melimelune (Auteur de l'article)

      Oui, ils sont géniaux ! Si tu veux créer des leçons ou des diapos sur ma trame n’hésite pas 😉

      Répondre
  30. Sylviane Madame Quersin

    Bonjour
    Je viens de recevoir le guide cycle 3
    Comment puis-je faire pour créer, comme vous, les diaporamas suivants?
    Merci de vos conseils
    Sylviane

    Répondre
  31. Derrier Delphine

    Bonjour Mélilune,
    Pour le CE2 tu conseilles plutôt le Guide d’EMC Max et Lili cycle 2 ou cycle 3?

    Répondre
  32. catlic

    Bonjour Mélilune
    Merci beaucoup pour ce partage. J’utilise le cahier d’activités avec mes CE2 depuis l’an dernier. Comme eux j’aime beaucoup. C’est très bien fait. L’approche de la leçon par une question permet un bon échange. La BD et les exercices ludiques qui suivent permettent à tous de prendre plaisir. Le test qui clôture la séance est très sympa. Il me manquait juste les leçons et voilà c’est fait … et très bien fait 😉
    Bonne rentrée !

    Répondre
  33. Jack

    Dans les nouveaux programmes, on parle de respect, d’égalité, de liberté et de fraternité. Et bien ce qu tu proposes sur ce site est un fabuleux exemple de fraternité et de solidarité en partageant ton travail et tes réflexions avec les collègues qui débutent (ou pas). Les histoires de Max et Lili sont tellement intéressantes qu’elles sont même utilisées par la maîtresse G de mon Rased lors des séances avec les enfants. Merci et bravo.

    Répondre
  34. Aurélie

    Bonjour,
    Tout d’abord un grand merci pour ce partage. Les élèves adorent !
    J’ai une petite question concernant la fiche d’activité sur les émotions et les sentiments… j’avoue qu’après avoir longuement réfléchi je ne vois pas ce que pourrait être la deuxième émotion… si quelqu’un peut m’éclairer?

    Répondre
  35. melimelune (Auteur de l'article)

    L’agressivité ?

    Répondre
    1. Aurélie

      Merci !

      Répondre
  36. Aurélie

    Merci Melimelune !
    Et encore merci pour ton travail 🙂

    Répondre
  37. Stéphanie76

    Bonsoir,
    Tout d’abord un grand merci pour tous ces documents de qualité. Je voudrais travailler sur ton diaporama sur les émotions et sentiments mais je bloque sur le dessin de l’émotion 2 et 7. Peux-tu m’indiquer les réponses attendues? Merci d’avance.

    Répondre
  38. felix-edouard

    Bonjour,
    Un grand merci pour tout ce travail en EMC . Tes séquences sont très bien construites!
    J’ai également une question concernant la fiche d’activité sur les sentiments. A quoi correspondent les images 3, 7 et 9?
    Merci d’avance
    Stéf

    Répondre
    1. Mariekoro

      3: surprise ?
      7 et 9 je cherche toujours 🙁

      Répondre

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