Mélimélune

Rituel de géographie : cartes à pince et carte de nomenclature

Bonjour,

si vous utilisez mon rituel de géographie Voyage autour du monde, vous aimerez peut-être ces cartes, destinées à retravailler en autonomie la situation de 30 pays du monde.

Il y a deux jeux de cartes et trois façons de jouer :

  1. Les cartes à pince (niveau simple)

Les élèves voient le pays sur une carte et essaient de l’identifier. Ils ont le choix entre quatre propositions. Pour correction, coller une gommette au dos, derrière la bonne proposition.

2.  Les cartes de nomenclature (niveau difficile)

Les élèves doivent apparier les pays et leurs noms, avec de nombreuses propositions. Pour correction, on trace un symbole/ un numéro identique  sur les étiquettes qui se correspondent (au feutre velleda ou au crayon woody).

3.  Les cartes de nomenclature (niveau expert)

Les élèves doivent trouver le nom du pays sans proposition (on retire les cartes noms de pays du jeu). Pour correction, on écrit le nom du pays au dos de la carte (au feutre velleda ou au crayon woody).

Ces cartes agrémenteront mon coin géographie. Chaque semaine, à la suite de la découverte d’un pays lors du rituel « Voyage autour du monde », j’ajouterai une carte au jeu. En début d’année, j’utiliserai les cartes à pince (je suis en CE2) et en fin d’année, qui sait ? En fonction des avancées de mes élèves, je passerai au jeu n°2.

Cliquer pour télécharger les cartes à pince.

Cliquer pour télécharger les cartes de nomenclature.

 

En espérant que ça vous soit utile aussi 😉

5 Commentaires

  1. cdes

    Merci, ils vont adorer!! Je vais plastifier 😉

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  2. Petit

    bonsoir,
    Il y a une coquille sur les cartes de nomenclature. Il y a une confusion entre la Mongolie et la Colombie… a l’emplacement de la Mongolie est proposé la Colombie. Bravo pour le travail accompli. C’est très intéressant à travailler en rituels. Merci pour le partage.

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    1. melimelune (Auteur de l'article)

      Merci pour ta remarque, c’est corrigé.

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  3. melimelune (Auteur de l'article)

    Merci pour ton repérage de coquille. Je m’en occupe bientôt !

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  4. pegdumans

    Merci pour ce jeu et le reste de ton blog. Mes élèves adorent la géographie en grande partie grâce à toi.

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