• EDL - les diapos d'entraînement

    EDL - les diapos d'entraînement

    diapo entraînement période 1

     diapo entraînement période 2

     

    • TRAME (pour savoir comment utiliser ces diaporamas en classe, quelles questions poser sur chaque texte, comment mener tout le questionnement oral)

     

    Pour retrouver le sommaire des ressources 2016 : clic.

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  • Commentaires

    1
    Mayleb
    Mercredi 13 Juillet à 15:02

    Je n'ai pas avancé comme toi ! J'ai bifurqué vers la littérature. Merci pour le partage. Je pense que je vais créer une trame de questions type à plastifier et à utiliser pour tous les textes. J'aimerais savoir ce que tu attends comme fonctions à l'entrainement 1: sujet et prédicat ? Sujet, verbe, attribut ? Il me semble que ce n'est pas au programme du CE2. Et je sollicite ton avis : ferais-tu  participer 6 CM1 (1 faible, 1 lectrice moyenne extrêmement lente à l'écrit, 1 lecteur moyen mais travailleur, 3 bons) aux mêmes activités ? J'ai le Cléo CM1 2010 dans la classe et j'hésite sur ce que je vais faire.

    2
    Rébecca
    Mercredi 13 Juillet à 17:10
    Merci pour tout ce travail très intéressant! Comme toi, je fais un mix de Picot et RSEG et j'aime beaucoup Cléo. C'est pourquoi je découvre avec plaisir tes réflexions et documents. Merci encore et bonnes vacances.
    3
    Mercredi 13 Juillet à 19:45

    Bonjour. De quoi s'agit il ? Cela va avec une méthode ?

    4
    Vendredi 15 Juillet à 13:56

    UnkleDark : Peut-être que ce sera plus clair avec la trame ajoutée aujourd'hui. Dis-moi… Cela va avec plusieurs méthode puisque j'ai décidé d'en mélanger trois : Picot, Cléo et REG.

    5
    clochette
    Vendredi 22 Juillet à 08:22

    Je ne sais pas comment te remercier. J'étais partie pour picot tout en me disant que j'allais devoir adapter ( nouveaux programmes beurk) et là je me balade sur ton blog et je tombe sur un MIRACLE. On dirait que tu as lu dans ma tête! C'est exactement ce que j'aurai voulu faire et que (je reconnais) je n'ai pas le courage de faire.

    Avec un VPI ça va être Byzance. Ma rentrée s'annonce plus rose que prévue..........MERCI

    J'adopte aussi Lectorino mais c'est ma première année: j'ai prévu 3/4 d'heure par semaine tu penses que c'est suffisant?

    Dernière question : je suis une habituée des évaluations sur une seule compétence , pourrais je voir une des tiennes?

    MERCI encore et bonnes vacances

    6
    mimi
    Mardi 26 Juillet à 15:46

    bonjour,

    Je suis tombée sur ton travail et je vais m'en inspirer. L'année dernière j'ai utilisé le livre retz...j'avais apprécié les textes de départ , j'ai l'impression que tu pars souvent de ceux-ci. Par contre tu as ajouté  des transpositions qui m'intéressent fortement. Est-ce une transposition du travail de Picot? Je n'ai pas encore acheté son livre, ou bien traites-tu des textes de la méthode Picot en parallèle . Pour l'organisation comment fais-tu imprimes-tu le texte de départ  et les exercices aux enfants ou fais-tu uniquement des projections dans la classe? l'année dernière avec la méthode retz, c'était un peu mon problème: j'avais beaucoup de photocopies... et cette année nous allons être limités! Pour les élèves en difficultés n'est-il pas intéressant d'avoir une version papier? Je te remercie pour ton travail, et te pique "les transformations" . Je te signale un problème de consigne(copier/coller hippopotames au lieu de baleines) dans l'entrainement 7 de la période 2. Bonnes vacances à toi et à ta famillJ

    7
    almaloju
    Dimanche 21 Août à 18:41

    Merci pour ces nombreux partages. Je te suis depuis l'an dernier et quelle richesse !

    Je suis bien tentée de suivre ta progression car après 3 années de RSEEG avec des CE1 puis 2 années Picot CE2-CM1 et l'an dernier Picot CE2 je me posais pas mal de questions. 

    Merci encore

    Emmanuelle

    8
    misato
    Mercredi 24 Août à 15:04

    Bonjour Mélimélune, est-ce que tu mettras en ligne les trames des périodes suivantes? Ayant utilisé la méthode Picot je les trouve très claires et succinctes. Sinon j'essaierai de m'en inspirer pendant les vacances de la Toussaint. Merci pour ton époustouflant travail!

    9
    mimi
    Dimanche 28 Août à 18:41

    Merci pour les trames que tu as faites! Elles me seront bien utiles. Peux-tu nous donner le nombre de séances pour un texte et le temps consacré? En effet , c'est la première année que j'ai des ce2 après un CP .....et je suis un peu perdu dans la gestion du temps. Fais-tu la découverte du texte et la conjugaison le premier jour, puis la grammaire en deuxième séance et boucles tu sur la dernière séance? ou bien faut-il augmenter le nombre de séances?  Merci de ton aide.

    10
    maïam
    Lundi 24 Octobre à 11:58

    Bonjour,

    Bravo pour tout ce travail et ces méthodes innovantes ! Je me suis lancée cette année et j'adore et les élèves aussi : en rebrassant régulièrement, ils visualisent tout ce qu'ils ont appris ("grâce à toi la maîtresse" ils me disent !!!)

    Petites coquilles pour la période 2(si je peux servir de correctrice !)

    - entrainement

    sur la grossesse : transposition "balaineau" au lieu de "baleineau" et dans l'exercice aussi + les tortues ne nourrissent pas "leurs" petits (au lieu de "ses")

    sur le lion dernier exercice : "pendant le repos du mal = mâle"

    - diapo sur la grossesse : consigne "transpose avec l'hippopotame au lieu de " les baleines"

    Voilou, bonnes vacances! et encore merci pour toutes tes ressources !

     

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