Pendant ces vacances, je vais comme habituellement, demander à mes élèves de lire un livre et d’en préparer la présentation à la classe. Deux élèves par jour passeront au tableau après les rituels du matin. Cette présentation doit être courte et susciter les interactions.
Démarche DÉCLIC oblige, la lecture personnelle a une grande place dans ma classe. Elle a lieu lors de créneaux dédiés (tous les matins + pendant l’atelier de lecture du mercredi) mais aussi lors de moments informels puisqu’elle est l’activité autonome la plus fréquente.
Aujourd’hui, je vous présente mon cahier de lecteur à la manière d’un photo-reportage à l’instar de Lala et son cahier de cycle en anglais et Mallory qui nous a montré son classeur du PE en lecture. Mon cahier de lecteur est un cahier 24×32 à onglets. Il est divisé en quatre parties.