Mélimélune

Écriture

Leçon à manipuler : écrire son journal intime

Bonjour à tous, je mets en ligne aujourd’hui la leçon à manipuler : écrire son journal intime, simple mais efficace. Elle donne aux élèves les critères de rédaction à respecter pour écrire une page de journal intime. C’était notre notre projet en période 2, après avoir lu Je t’écris, j’écris de Géva Caban et Mon Je-me-parle, de Sandrine Pernush en période 1. Pour voir la séquence de littérature sur le journal intime, cliquer ici. Voici les recommandation contenues dans ce mini-livre : On commence par la…
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Flip-book des bonnes résolutions 2019 !

Je partage avec vous ma petite bricole du jour : un flip-book des bonnes résolutions pour 2019. J’aime beaucoup en prendre, même si comme beaucoup d’entre nous, je suis moins enthousiaste pour m’y atteler… Et mes petits élèves aiment également l’exercice chaque année. Nous complèterons ce flip-book demain en début de journée, pour une reprise en douceur (c’est doux de parler de soi et de faire du lien avec sa famille). Le flip-book est destiné à être collé verticalement dans le cahier d’écrivain.…
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Nouvelles gammes d’écriture version « sorciers »

Voici de nouvelles gammes d’écriture version « sorciers ». Les phrases sont souvent empruntées à Harry Potter à l’école des sorciers. Les compétences travaillées sont assez semblables à celles de l’année dernière… Et pour cause, elles méritent d’être travaillées encore et encore 😉 Le design est quant à lui changé… Classe Harry Potter oblige 😉  

Mettre en place l’atelier d’écriture

Aujourd’hui, je souhaite vous expliquer comment j’installe l’atelier d’écriture en début d’année. C’est difficile pour les élèves qui n’ont pas travaillé en ateliers depuis la maternelle (d’un part) et qui ne travaillaient pas la production d’écrit aussi intensément auparavant. Il faut donc s’y prendre petit à petit.

L’atelier d’écriture 2015 – sur deux jours

Cette année je dois mettre en place une nouvelle organisation. Je ne serai sur l’école que trois jours et demi. J’ai d’abord pensé faire tourner les ateliers sur trois jours, en faisant trois groupes. Oui, mais ça faisait des groupes de 9 et de 10, beaucoup trop pour avoir le temps de faire parler chaque enfant.

« Je me demande » un outil pour relancer l’écriture libre.

Les élèves de mes élèves s’essoufflent lors des séances d’écriture libre et il est vrai que cette année, à part au mois de septembre, je ne leur ai pas proposé de sujet ou de lanceurs d’écriture. Voici donc cinquante questions (posées directement par l’enseignant aux élèves) pour amorcer des textes courts.