Écriture

Mettre en place l’atelier ÉCRIRE

Aujourd’hui, je souhaite vous expliquer comment j’installe l’atelier d’écriture en début d’année. C’est difficile pour les élèves qui n’ont pas travaillé en ateliers depuis la maternelle (d’un part) et qui ne travaillaient pas la production d’écrit aussi intensément auparavant. Il faut donc s’y prendre petit à petit.

L’atelier d’écriture 2015 – sur deux jours

Cette année je dois mettre en place une nouvelle organisation. Je ne serai sur l’école que trois jours et demi. J’ai d’abord pensé faire tourner les ateliers sur trois jours, en faisant trois groupes. Oui, mais ça faisait des groupes de 9 et de 10, beaucoup trop pour avoir le temps de faire parler chaque enfant.

« Je me demande » un outil pour relancer l’écriture libre.

Les élèves de mes élèves s’essoufflent lors des séances d’écriture libre et il est vrai que cette année, à part au mois de septembre, je ne leur ai pas proposé de sujet ou de lanceurs d’écriture. Voici donc cinquante questions (posées directement par l’enseignant aux élèves) pour amorcer des textes courts. 

Atelier d’écriture : fonctionnement sur quatre jours

Bon ça y est, après avoir lu et relu les articles de Mallo et Farfa, après avoir retourné les fonctionnements possible, les créneaux disponibles (bah… aucun comme d’habitude…)… Je crois que j’ai fini par trouver quelque chose qui me convient. Voici comment je compte mettre en place un atelier d’écriture « light » qui tienne en une vingtaine de minutes par jour… Tous les jours.

Projet d’écriture : le haïku

Bonjour à tous. Je suis très heureuse de mettre en ligne la troisième contribution d’un internaute sur ce blog. Il s’agit d’un projet d’écriture très riche proposé par Sambis. J’ai déjà commencé à le mettre en place en classe et cela fonctionne admirablement. Merci beaucoup à elle ! Voici le support de travail pour les élèves. Des haïkus supplémentaires, ici. Des affiches pour découvrir un haïku par jour. Des livres à posséder dans sa bibliothèque de classe. 35 pensées sur « Projet…
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