Mélimélune

EDL – les diaporamas d’entraînement

Dans cet article, vous trouverez les diaporamas d’entraînement que j’utilise en classe, en complément du fichier déjà publié ici.

Un diaporama est traité en deux jours, collectivement :

  • le premier jour :
  • Première diapositive : on lit le texte et on travaille sa compréhension (que raconte le texte ? les mots compliqués, dont on essaie de comprendre le sens en s’aidant du contexte, les substituts)

  • Deuxième diapositive : entraînement de conjugaison (la plupart du temps une transposition orale mais parfois un relevé des verbes ou autre). La consigne est écrite sur la diapositive.

  • Troisième diapositive : exercice individuel écrit. Projeter l’exercice (alors qu’il est déjà dans le fichier facilite la dévolution de la consigne, le respect des règles de présentation et la correction).

  • le deuxième jour :
  • Première diapositive à nouveau : on relit le texte et on évoque sa construction (nombre de paragraphe, de phrases, de lignes…)

  • Quatrième diapositive  : entraînement en grammaire (travail sur la phrase, les fonctions et les natures des mots). De la même façon, les consignes sont précisées.

  • Cinquième diapositive, exercice individuel écrit.

NB : Les diaporamas 6, 12, 18, 24 et 30 sont facultatifs. Ils permettent de réviser, en fonction du nombre de semaine qu’a la période.

Cliquer pour télécharger les diaporamas (Ce sont des PDF) :

   Période 1

DiapoEDL-S1
DiapoEDL-S2
DiapoEDL-S3
DiapoEDL-S4
DiapoEDL-S5
DiapoEDL-S6

   Période 2

DiapoEDL-S7
DiapoEDL-S8
DiapoEDL-S9
DiapoEDL-S10
DiapoEDL-S11
DiapoEDL-S12

   Période 3

DiapoEDL-S13
DiapoEDL-S14
DiapoEDL-S15
DiapoEDL-S16
DiapoEDL-S17
DiapoEDL-S18

Les deux dernières périodes ne sont pas encore réalisées… Mais le seront bientôt.

8 Commentaires

  1. Lau Jury

    Merci beaucoup, j’utilise l’autre manuel Picot. Du coup, ta présentation m’a ouvert des possibles…
    A bientôt de te lire
    Lalalou

    Répondre
  2. FAURE

    Merci pour ce partage très intéressant. Je me demandais, comment insérez-vous les phases de structuration?

    Répondre
    1. melimelune (Auteur de l'article)

      Elles ont lieu un troisième jour avec des diaporamas de synthèse. En ligne très bientôt ?

      Répondre
      1. FAURE

        Ah d’accord! Je guette leur arrivée alors 🙂 Vous avez mis la programmation suivie en ligne?

        Répondre
        1. melimelune (Auteur de l'article)

          Je m’en occupe ce week-end !

          Répondre
  3. Cécé

    Ton travail est vraiment très intéressant. Les enfants sont bien plus concentrés avec des diaporamas. Bravo! dommage pour moi… j’ai des CM1. 😉

    Répondre
  4. Mélanie

    Bonjour. Un grand merci pour ton travail! Je faisais déjà des diapos en étude de la langue mais les tiens sont vraiment beaux et donnent envie de le visionner. Je vais m’inspirer de ta mise en page pour refaire les miens.
    Petite question: pour les pages d’exercices écrits, comment fais-tu pour avoir une page de cahier avec la marge et les lignes et écrire par dessus en respectant les interlignes?

    Répondre
    1. melimelune (Auteur de l'article)

      Mélanie : Je colle une image de cahier puis par dessus des blocs de texte. Un bloc de texte par ligne, comme ça, je respecte « manuellement » l’interligne.

      Répondre

Laisser un commentaire