Comment réussir sa rentrée ?

Comment réussir sa rentrée ?

Aujourd’hui, je vais tâcher en toute humilité, de donner quelques conseils pour une rentrée sans stress. Ces conseils ne sont pas révolutionnaires, mais cet article aura au moins pour but de les recenser !

Comment réussir sa rentrée ?

  • répartir les programmes sur l’année

Ce n’est pas le plus évident quand on débute… Pour bâtir ses programmations on se peut se baser sur plusieurs choses : les programmes, des manuels scolaires, des programmations trouvées sur le net. Un rappel tout de même : si les manuels sont plus attractifs et parfois plus clairs que les programmes, ils s’en éloignent souvent (et gonflent le nombre de notions abordées).

 Voir mes programmations de CE2 pour 2015/2016. 

  • programmer la période 1

Une fois que j’ai établi les programmations ci-dessous, je programme plus finement par matière, en fonction du nombre de semaines. 

  • préparer la semaine 1

 Un exemple, ma première semaine :

Comment réussir sa rentrée ?

Comment réussir sa rentrée ?

  • l’espace (réfléchir à un plan de classe)

 Bon alors là, j’avoue, si je ne suis pas sur place je n’arrive pas trop à réfléchir… Mais on peut déjà faire certains choix : personnellement, je ne lancerai pas des îlots en septembre. Je commence assez tradi pour prendre la température… Et après, on voit. Quelque soit la façon dont on dispose les bureaux, ils faut aussi réfléchir à la façon dont les élèves s’installeront en entrant. Où ils veulent avant de faire un plan, en repérant leur place attribuée grâce à une étiquette (pour moi cette année, ce sera comme ça).

  • le temps (réfléchir à un emploi du temps)

 Voir mon emploi du temps pour 2015/2016.

 Voir mes rituels pour 2015/2016.

  • l’information

En matière de « cahier de l’enseignant » on a l’embarras du choix parmi toutes les belles choses conçues par les collègues.

Classeur d’école – Mysticlolly – Maîtressecline – DixMois – Charivari – etc…

De mon côté, je suis absolument certaine d’utiliser cette fiche de bord de Mitsouko !

Comment réussir sa rentrée ?

Comment réussir sa rentrée ?

  • sélectionner et prévoir l’enseignement des comportements attendus
  • fixer des règles de vie et le système de régulation

 Voir mes mini-leçons en vie de classe : les règles DOR.

  • choisir des responsabilités/métiers et leur mode d’attribution

 Voir mon tableau des responsabilités.

Comment réussir sa rentrée ?

  • une activité pour faire connaissance avec ses élèves

Par faire connaissance avec ses élèves, c’est une chanson polyphonique : l’enseignant découvre ses élèves, les élèves se découvrent les uns les autres et ils découvrent l’enseignant… Pourquoi ne pas faire le flipbook toi aussi maîtresse ?

 Voir mon PETIT flip-book de présentation (2015).
 Voir mon GRAND lap-book de présentation (2014).
➤ Voir ma fiche de présentation (2013).

Chez les collègues de supers idées, cliquez sur les images.

Comment réussir sa rentrée ?

  • une activité pour souder le groupe

 Voir les mots croisés de la classe.
Cette année, je ferai quelque chose de ce genre. Lala en parle ici.

Comment réussir sa rentrée ?

Mes questions seront :

  • que peuvent faire les élèves pour créer une bonne ambiance de classe ?
  • quel est ton objectif pour cette année ?
  • comment puis-je t’aider à l’atteindre ?

Si vous en voulez encore, allez fouiller ces rallye-liens…

Comment réussir sa rentrée ?

Comment réussir sa rentrée ?

Comment réussir sa rentrée ?

21 pensées sur « Comment réussir sa rentrée ? ! »


  1. UnkleDark
     

    dit :

    Booooh. J’ai plein de liens morts. Par exemple les rallyes à la fin …


  2. UnkleDark
     

    dit :

    Oh, ça fonctionne ! Merci, un rappel fort intéressant.

  3. Lilimelo
    dit :

    Bonjour
    Basique mais oh combien efficace ! Je suis contente de voir que j’ai bien avancé dans chacun des points même s’il me reste encore du boulot !
    Alors je m’y remets et te dis un grand merci pour tout ce que tu nous proposes sur ton site !
    PS : il reste des liens morts (images du 4 et la feuille de Mitsouko) !

  4. Aude
    dit :

    Très sympa! Plusieurs bonnes idées. Je vais adopter les mots croisés des prénoms, c’est simple et sympa (surtout quand il y a quelques nouveaux élèves).Le lien vers Mitsouko ne fonctionne pas par contre (j’ai cherché le doc sur son site mais je n’ai pas trouvé).En tout cas merci!

  5. Elodie
    dit :

    Coucou! Je découvre ceci grâce à Monsieur Mathieu qui l’a partagé et ça me donne plein d’idées pour ma 1ère rentrée dans MA classe à MOI 😛 Mais zut de zut, je n’arrive pas à cliquer sur les liens ou les photos :/ Sais-tu pourquoi?merciiii 🙂

  6. karine34
    dit :

    Encore un grand MERCI pour ton partage ! Chaque année j ai besoin de béquilles pour démarrer, des nouvelles idées, du réconfort…Grace à toi cela va plus vite …

  7. gotta
    dit :

    Oui, c’est bien, ça remet les idées en place. On sent la PEMF qui se prépare. 😉
    Je trouve surtout important, surtout quand on débute, de réfléchir aux comportements qu’on attend des élèves. Je trouve qu’Alet de l’univers de ma classe en parle bien.
    Le premier jour je rajoute un temps sur le projet de l’année/de la période, ça met dans le temps, ça va dans ton moment de ‘souder le groupe’.


  8. MultiK
    dit :

    C’est chouette de lire tout ça, même quand ce n’est pas la première rentrée !!! Merci !!

  9. aurgi
    dit :

    bonjour,
    je voulais savoir : comment tu intègres toutes les activités de ton emplois du temps? Sur combien de semaines.
    Pour être plus claire au bout de combien de semaine fait tu ton emplois du temps. si tu pouvais me montrer les premières semaines de ton cahier journal cela me serait d’une grande aide.
    en te remerciant d’avance


  10. Azraelle
    dit :

    Salut Mélimélune!
    Merci pour ce récap. et aussi pour le doc de mitsouko. Je l’ai trouvé sur son site, par contre, je n’ai pas trouvé comment lui laisser un commentaire pour remercier…
    Bonne rentrée à toi, tu dois être excitée de faire tes premiers pas comme PEMF!
    Azraelle


  11. Mélimélune
     

    dit :

    Merci pour vos commentaires. Je crois que j’ai réparé tous les liens… (C’est un peu compliqué de la maison de campagne…).
    Aurgi : mon emploi du temps est à peu de chose près en place la deuxième semaine. Les ateliers d’écriture commencent un peu plus tard et l’atelier de lecture aura lieu les trois derniers mercredis de la période. Au niveau des rituels, « Chaque jour compte » et Le feuilleton d’Hermès d’Ulysse dès le premier jour puis, j’introduirai les gammes de lecture et les gammes de maths en deuxième semaine, les rituels d’anglais encore plus tard, quand les premières notions auront été vues. Je n’ai pas réalisé mes premières semaines de cahier journal (pas tant à l’avance), mais si j’ai le temps, (je rentre le 28), je mettrai en ligne ma première semaine.

  12. aurgi
    dit :

    merci beaucoup pour ton aide,
    j’avoue que j’ai du mal à appréhender la mise en place de toutes mes activités.
    bonne fin de vacances et bonne rentrée…

  13. reysan
    dit :

    Bon récapitulatif! Cela m’a permis de vérifier que je n’avais rien oublié!


  14. VAL 10
     

    dit :

    Sympas ces petits rappels. Bonne dernière semaine !

  15. ploof
    dit :

    Un petit rappel est toujours bon à prendre, merci!
    J’avais une question sur les programmations : les programmes ont changé en ICM, tu as écrit ICM… Finalement, c’est la même chose pour toi l’ECM? (au niveau du fonctionnement?)


  16. Mitsouk☮
     

    dit :

    Bonjour Mélimélune, bravo pour ce récapitulatif très complet, et un très grand merci pour l’éclairage de ma fiche synthétique !
    Au passage, ces petits ronds multicolores : j’adore !  Ton design de blog est top !


  17. Mélimélune
     

    dit :

    Mitsouko : merci ! Oui j’ai vu que tu en avais partout toi aussi ! Je te rends le compliment, je trouve tout ce que tu fais hyper joli !


  18. Tigrou07
     

    dit :

    Je te souhaite une excellente rentrée Mélimélune !!!


  19. Mélimélune
     

    dit :

    Tigrou : Merci ! Comment s’est passée la tienne ?


  20. Tigrou07
     

    dit :

    Coucou !! Rentrée bien passée… y a plus qu’à prendre le rythme du double niveau !!!
    et toi ?? bien passée ?

  21. CL
    dit :

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