Grammaire Picot : période 2

Édit du 02/11 : la période est bouclée ! Ouf !

Je suis toujours emballée par la méthode, donc je continue… En avant pour la période 2 !

Quelques changements :

● par rapport aux précédentes préparations : je ne fais plus apparaître les collectes, que je n’ai pas trouvées pertinentes. Je ne me servirai plus que de celles utilisées lors des synthèses.

● par rapport aux préconnisations du livre :

– Pour pouvoir tout caser en six semaines, j’ai dû retirer le travail sur un texte, j’ai donc sacrifié le texte Natacha.
– En semaine 5, j’ai choisi de commencer par faire la synthèse (sur les verbes du troisième groupe) afin que les élèves aient un peu plus de temps à disposition pour s’entraîner et apprendre ces verbes irréguliers.
– J’ai corsé un peu la première transposition (passage de il à je (donc aucun changement visible à l’écrit…) devenu passage d’imparfait à présent).

● en vocabulaire :

En vocabulaire, cette période, je compte travailler sur la notion de champ lexical. À partir des textes on non.

En ligne aujourd’hui, ma programmation pour la période et les deux premières semaines.

Grammaire Picot : période 2

Grammaire Picot : période 2Grammaire Picot : période 2

Grammaire Picot : période 2Grammaire Picot : période 2

Grammaire Picot : période 2

les textes de la période 2

20 pensées sur « Grammaire Picot : période 2 ! »

  1. gotta
    dit :

    chouette! C’est aussi le boulot que je dois fournir pour la rentrée. Et comme je me fais inspecter, je vais peaufiner ça 🙂

  2. Mélimélune

    dit :

    Il se pourrait que je sois inspectée aussi… Pff ! 

  3. sbm06
    dit :

    Mais non pas « Pff », tu es juste au point pour une inspection !!!Sinon, je suis toujours aussi ravie, comme toi. Cette méthode amène de bons résulats. Nos élèves vont être des pros en grammaire et conjugaison !!!Bonnes vacances copine et ne bosse pas trop … Bises

  4. gotta
    dit :

    moi, c’est le premier vendredi de la rentrée, j’va passer de bonnes vacances!
     


  5. Enge1972

    dit :

    Coucou :).
    J’ai aussi cessé de faire les collectes dès le 2ème texte : lourd à gérer, mais surtout j’en trouvais certaines vraiment pas pertinentes par rapport au travail réellement mené. Bref, je ressors les phrases collecte au moment des synthèses, et ça passe aussi bien auprès des enfants.
    Je n’ai pas encore regardé quel texte je vais sacrifier, mais pendant la première période j’ai aussi eu besoin d’une semaine sans texte, que j’ai casé après le texte 6, pour finaliser toutes les synthèses et prendre le temps avec les enfants. Impossible pour ma part de mener une synthèse en une seule séance, qui de plus s’ajoute (et non pas se substitue !) à toutes les séances déjà bien lourdes sur la semaine.
    Je me mets à ma préparation de période 2 la semaine prochaine :). Merci à toi !
    Enge

  6. gotta
    dit :

    C’est vrai que la méthode ne devrait pas proposer autant de chose quand il y a une synthèse. ça donne le sentimer de ne pas bien faire. L’année prochaine, on sera plus à l’aise pour savoir quoi supprimer et sur quoi insister.
     

  7. laeti7331

    dit :

    Bravo encore une fois pour ton excellent travail ! C’est rigolo car je culpabilisait de ne pas faire les collectes mais en fait ça me rassure de savoir que tu les as abandonnées. Mille mercis 

  8. sassyle
    dit :

    un grand merci!! je me damandais comment faire pour tout rentrer dans cette période…. Bonne fin de vacances
     

  9. Anne T.
    dit :

    Bonjour Mélimélune,
    Merci de nous faire partager ton travail remarquable. Moi aussi j’ai abandonné les collectes, c’était trop chronophage…
    J’ai une question : à quel manuel correspondent les initiales OPF dans tes preps’ ? Je pensais à « Outil Pour le Français  » de Magnard mais ça ne correspond pas !
    Merci pour ta réponse,
    Anne

  10. Mélimélune

    dit :

    C’Est ça mais j’ail’ancienne édition…

  11. mirialle

    dit :

    merci 

  12. Nanoukae
    dit :

    Merci beaucoup pour tout ce travail …

  13. gotta
    dit :

    Mon inspectrice m’a félicité pour la méthode de grammaire.
     

  14. Mélimélune

    dit :

    Moi qui serai inspectée très prochainement je te remercie pour cette info !

  15. matifaya
    dit :

    rci pour ce fabuleux partage !!!

  16. Pampelune
    dit :

    Bonjour par là…
    Très gros travail sur Picot… félicitations! moi je me lance dans cette méthode à la rentrée 2013 et j’avoue qu’entre tes explications et les com de ceux et celles qui l’utilisent, ça me parait assez lourd… mais grâce aux récits de vos expériences je vais essayer de relativiser si je cours après le temps.
    Par contre je ne vois pas les textes élèves période 2… c’est parce que c’est la canicule que je ne les vois pas?  ou est-ce un oubli?
    bonnes continuations dans vos vacances à toutes.

  17. Melles
    dit :

    Bravo pour tout ce travail!!!!Je vais moi aussi m’y mettre!!!Cette méthode m’emballe beaucoup!!!Merci encore pour ce travail si complet!

  18. Melles
    dit :

    Fais tu de la grammaire en décroché  par ailleurs?

  19. Talisker
    dit :

    Bonjour et merci pour ce super travail : comme beaucoup de collègues, je débute avec cette méthode et je suis un peu perdu. 
    Je ne trouve pas le lien vers les textes de la période 2 : aurai-je loupé quelque chose? 
    Merci

  20. Idolle
    dit :

    Super boulotje ne trouve pas non plus les textes de la periode 2 ? Cela m’aurait pourtant bien avancé tant pis merci encore pour le partage

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